多选题

帮助学生克服创造的障碍的方法（）。

• A多思考问题
• B培养明智的冒险精神
• C容忍模糊性
• D允许出错

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正确答案

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确定

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答案解析

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本章节其它试题

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• [单选题]

  （）指从已知信息中产生大量变化的、独特的新信息的一种沿不同方向、从多方面、在不同范围、不因循传统和常规的思维方式。

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• [多选题]

  灵感的特点和直觉一样具有（）。

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• [单选题]

  性格是人格的重要组成部分，是一个人的长期表现出来的精神状态，具有（）的特点。

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• [多选题]

  企业文化建设是指企业文化相关的理念的（）等过程，是基于策划学、传播学的，是一种理念的策划和传播，是一种泛文化。

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• [判断题]

  研究表明，和内在动机相比，外在动机对创造力的影响更为重要。

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• [单选题]

  国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（）。

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• [判断题]

  大量的研究表明，人们做自己选择的工作时，比做别人为他们安排的工作更有兴趣，外在动机更强。

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• [单选题]

  （）是指一个人和多人交叉往来的能力。

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• [单选题]

  在创造活动还在进行而无明确结果时，在创造的苦思冥想尚未获得某种启示而豁然顿悟之前，确实存在着一种（）状态。

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• [单选题]

  智商更多的是一种（）能力。

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• [单选题]

  （）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。

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• [多选题]

  领域则是由相关联知识的仓库，是创新的参照来源，个体必须藉由在个体所处的领域中，进行已有的概念或文化符码的操作，及对原有知识讯息的（）。

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• [单选题]

  （）是智力因素和非智力因素的结晶。

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• [多选题]

  元认知是个体关于自身认知过程和结果的知识，以及对这种认知过程的积极监控和随之发生的调节。具体地说，它包括（）几个方面。

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• [单选题]

  一般人的平均智商定为（）。

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