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多选题
思维能力指的是通过(),多方面的(),找出一类事物共同的、本质的性质和不同事物之间存在的必然的,内在的()的能力。
A
立体的
B
思索
C
联系方法
D
良好的
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[多选题]
影响性格发展的外在环境()。
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[单选题]
一般人的平均智商定为()。
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[单选题]
学生能做什么的主要障碍是他们认为自己不能做,而自信来源于成功的()。
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[单选题]
通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用,从而实现个人或组织的既定目标指的是()。
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[多选题]
()是创新的重要内容,培训是创新的有效方式,实践是加强创新思维的重要,过程,物质奖励和精神鼓励是推动创新竞赛活动的两大手段。
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[判断题]
人会有什么样的行为跟人的能力有关,而是跟你的身心所处的状态无关。
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[单选题]
所谓“悦纳自己”属于积极的()的范畴,就是开心地接纳自己的所有一切,包括自己的优点和缺点,宽容地对待自己,而不是老抓住自己的缺点来分析自己。
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[多选题]
帮助学生克服创造的障碍的方法()。
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[单选题]
()是个体内部的智慧能量,它可以转化为外显的智慧行为,是能够被观察到的个体的行为活动。
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[单选题]
通过学习和研究管理心理学,能够增进我们对人类本性和行为的了解,认识到运用()管理来满足员工的社会、心理和精神需求的重要性。
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[单选题]
要开发个人能力,首先要增强和提高人的()。
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[判断题]
文化的区别及统合的程度,区分越细的知识越专业也越容易有新发展,文化越差异,领域的改变影响层面巨大,因此在创新上容易遇上阻力。
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[单选题]
孔子曰:“三人行,必有我师。”“吾尝终日而思索,不如须臾之所学也。”这说明了()是丰富才智的一个重要途径。
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[单选题]
()原本是由专利审查人员萌生的对多产发明家的发明方法与思路进行总结与推广的想法。
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[判断题]
成功是未来进一步努力的促进因素,而失败则是消极因素。
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