填空题

研究创新的视角众多，按制度状态，创新可以分为（）和（）。

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本章节其它试题

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• [多选题]

  创新与开拓精神往往是融为一体的。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行开拓。专业技术人员培养开拓精神需要从几个方面加以把握：①（）、②（）、③（）、④（）。

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• [多选题]

  关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯（Wallas1926）的“四阶段”模式最为知名，根据沃勒斯的观点，创造力的产生都必须经过四个阶段，即（）、（）、（）和（）。

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• [单选题]

  （）的目标是驾驭全局，其思维模式更着眼于未来，更具有前瞻性，更着力于创新。

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• [多选题]

  创新素质主要是指主体在先天的基础上，把从外在获得的（）等，通过内化而形成的稳定的有利于创新的人格品质。

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• [单选题]

  企业与企业、高校、研发机构等之间进行合作，共同进行技术创新，属于（）

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• [多选题]

  从业人员创新能力的基本特征是（）

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• [单选题]

  英国经济学家弗里曼认为的产业创新中，不包括（）

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• [判断题]

  英国研究人员摘得了90多项诺贝尔奖，获奖人数世界第二。

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• [单选题]

  中国建设创新型国家，关键在于（）

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• [单选题]

  （）是战略管理人员在了解组织战略地位的基础上对组织与企业的总体战略的设计。

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• [单选题]

  根据熊彼特创新理论，（）是经济兴起和发展的主要原因。

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• [判断题]

  执行力可以理解为：有效利用资源，保质保量达成目标的能力。

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• [判断题]

  创新的过程也是“发现问题、分析问题、解决问题”的过程。

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• [判断题]

  知识产权文化是尊重知识、崇尚创新、诚信守法的文化。

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• [单选题]

  （）逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策

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