多选题

技术学习可分为（）几个阶段。

• A消化吸收新技术
• B引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产
• C企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革，应对市场变化
• D企业有能力引入实质性的技术变革
• E企业实现从引进到创新的跨越

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本章节其它试题

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• [单选题]

  知识产权由（）财产权两部分构成。

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• [判断题]

  创造力可分为认知与情意两大领域，这两大领域是创造力可以分割的两个方面。

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• [判断题]

  异议获取技术信息战略，对其他企业申请专利权可以采取经常性的妨碍活动，提异议，请求专利复审委员会宣告无效。

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• [多选题]

  合理的知识结构的特点包括（）。

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• [单选题]

  形成“规矩”的途径有（）。

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• [判断题]

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• [单选题]

  知识型组织是一种协同（）系统。

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  创新专业技术人才激励机制，（）参与分配，强化业绩作用，坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一

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• [多选题]

  创新要遵循事物运行的客观规律，有两个基本含义，一是（），但不能否定发挥主观能动性；二是（）要以尊重客观规律为基础。在创新过程中，既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

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• [判断题]

  关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯（Wallas1926）的“三阶段”模式最为知名。

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• [单选题]

  在新兴的以知识创新和传播为核心目标的知识型组织中，组织的（）协同化和平面网络化成为基本的发展趋势。

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• [填空题]

  知识创新可以划分为（）。

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• [填空题]

  在集成创新模式下，企业基础研究知识的来源主要是（）。

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• [多选题]

  创新的个性特征包括（）。

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• [单选题]

  社会管理创新的模式包括（）。

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