单选题

关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯（Wallas1926）的“（）”模式最为知名。

• A二阶段
• B三阶段
• C四阶段
• D五阶段

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本章节其它试题

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• [单选题]

  在创新人才具备的六种心智模式中，（）则使得创新人才将个体化的作品让更大范围的群体所接纳和传播。

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• [单选题]

  以下不属于企业创新的特点的是（）

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• [判断题]

  技术推动模式是美国学者提出的第三代创新模式。

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• [单选题]

  有人把创造过程比拟为探险家、艺术家、鉴定家（法官）、（）四类角色。

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• [判断题]

  创造力需要坚实的知识基础，专门领域知识的积累是创新人才产生的必要条件。

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• [单选题]

  （）创新：是指通过对各种现有技术的有效集成形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。

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• [多选题]

  作者对其作品（）等为精神权利。

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• [单选题]

  在新兴的以知识创新和传播为核心目标的知识型组织中，组织的（）协同化和平面网络化成为基本的发展趋势。

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• [单选题]

  不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总与专业知识、过程和（）三种特质有关。

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• [判断题]

  层次分析法一般包含建立层次结构模型、构造对比矩阵、计算权向量和计算组合权向量四个主要的步骤。

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• [多选题]

  以下选项哪些属于制度创新理论中所指的制度（）

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• [多选题]

  从广义的角度讲，创新是指从创意到产生实践新成果的完整过程，即从产生新的意识、（）、新的构想、新的知识、新的理论、（）、新的设计开始，到这些新的理念和新的思维在实践中得以运用，产生出新的（）的全过程。

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• [单选题]

  野中与竹内的知识创造理论基于知识的（）与本体论所发展出来，关切的是组织而非个人知识的创造。

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• [多选题]

  在线性创新模式下，企业的创新竞争分为（）

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• [判断题]

  人们认识到创造力，主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。

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