判断题

对于知识管理和创造，个人的层次指的是个体被赋予行动的自由，通过试错的方式，使他们在行动与思维上，能凭借行动来厘清思维，然后通过思维使行动更具有意义。

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本章节其它试题

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• [多选题]

  从社会发展的现实情况来看，复杂变化的环境、知识经济的到来、组织系统的生存发展、领导工作效能的提高以及具体问题的解决等，众多方面都对专业技术人员必须提高创新能力提出的要求是：（）、（）、（）。

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• [判断题]

  洋葱模型是在描述胜任特征时由外层及内层，由表层向里层，层层深入。最表层的是基本的技巧和知识，里层核心内容即个体潜在的特征。

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• [多选题]

  在二次创新体系下，从事制造和系统组装的国家需要在（）方面培养创新能力。

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• [判断题]

  创新意识是一种辩证思维，常常运用于人们的创新性活动过程之中，是指发明或发现中利用新方式处理某种事情或某种事物的思维过程。

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• [单选题]

  （）是根据价值主张中的特定绩效准则，评估顾客的满意程度。

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• [填空题]

  （）不是我国创新活动的三大实施主体。

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• [单选题]

  在“欧洲人移民到澳洲”的例子中，“（）”是好的制度。

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• [填空题]

  研究创新的视角众多，按制度状态，创新可以分为（）和（）。

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• [单选题]

  专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的（）与集成性的能力。

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• [单选题]

  艺术性的创造者在儿童期所受过的创伤似乎要比（）的创造者在儿童期所受过的创伤来的多且大。

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• [判断题]

  创造、创新并不是人生存的本质或本性。

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• [多选题]

  在当今世界，社会发展日新月异，创新活动体现在社会的方方面面。概括地说，主要表现在（）、（）、（）这几个方面。

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• [单选题]

  发散性思考测验主要包含个人思考的（）、独创力、变通力与精密力等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。

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• [多选题]

  特殊创新能力包括胜任特定活动的（），如从事音乐创作的人必须有旋律感、节奏感、音乐想象力等音乐能力。还包括从事专门活动所必需的（），如实验技能、机械技能等。

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• [单选题]

  属于新产品扩散过程研究三个主要论点的是（）。

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