问答题

综述古代教育家关于因材施教的观点，并加以比较和分析。

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本章节其它试题

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• [填空题]

  王守仁反对（）的传统教育方法和粗暴的（）等教育手段，要求顺应儿童性情，根据儿童的（）施教，反映了他教育思想的（）倾向。

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• [单选题]

  史官在古代担任几种使命？（）

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• [判断题]

  在儿童教育上，朱熹强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。

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• [单选题]

  下列哪个选项不是西周学校"六艺"教育的内容？（）

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• [填空题]

  原始人创立的社会组织形式是（）。

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• [单选题]

  "学田"制度是在哪个朝代作为制度确定下来的？（）

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• [填空题]

  （）第一次正确地提出教与学矛盾的统一和教学相长原则。

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• [单选题]

  （）年，科举制度废止，在形式上宣告了封建教育的终结。

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• [单选题]

  王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。

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• [单选题]

  我国最早的新式小学是（）。

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• [判断题]

  秦始皇"书同文字"的文教政策破坏了文化的多样性，是一种历史的倒退。

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• [填空题]

  在关于人性的认识中，认为人性如素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄”的是（）；认为“人性之善也，犹水之就下也”的是孟轲；认为“人之性恶，其善者伪也”的是（）。

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• [问答题]

  清代书院主要可分为哪些类型？

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• [填空题]

  心学教育的基本特征是本体之乐、心、理合一和（）。

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• [填空题]

  （）是在美国退款兴学的背景下兴办起来的一所留美预备学校，它于1911年4月正式开学。

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