单选题

（）是职业道德认识和职业道德情感的统一。

A职业道德技能
B职业道德义务
C职业道德信念
D职业道德素养

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本章节其它试题

[单选题]

去国家中小学生心理健康教育课题组曾对辽宁省内１６８所城乡中小学的２２９２名教师进行了检测，结果表明约有五成的教师存在心理障碍。据课题组负责人王加绵教授介绍，目前我国正常人群心理障碍的比率在２０％左右，相比之下这次辽宁受调查的中小学教师心理障碍发生率高达５０％，令人堪忧。对于心理存在障碍的原因，近五成受检测的教师认为是由于“工作太累”，其中３７％教师每天工作时间超过８小时。校长们则反映，如今上级的检查太多太滥。北京市对５００余名中小学教师的调查更显示，近６０％的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐，７０％的教师有时忍不住要生气发火。教师中较普遍地存在着烦躁、忧郁等不良情绪。根据上述材料可以看出，教师职业压力的不是来源于（）

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[多选题]

建立社会主义市场经济道德秩序，要求加强职业道德建设，以协调（）之间的关系。

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[填空题]

（）是专业技术人员可持续发展的源泉和重要手段。

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[单选题]

“一带一路”建设要发挥（）以及香港、澳门特别行政区独特优势作用，积极参与和助力“一带一路”建设。

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[单选题]

全球社会的时代特征中，（）是指在一个国家和社会中，城市人口增加，农村人口向城市转移，农村中城市特质的增长。

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[填空题]

爱岗敬业的第一个层次是（）.

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[单选题]

2010年，（）政府与河北省政府商定，将在城际轨道交通、公路方面共同规划和建设，实现同标准对接，无缝隙换乘。

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[多选题]

“一带一路”建设要加强（）和评级机构之间的跨境交流与合作。

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[多选题]

“一带一路”建设要传承和弘扬丝绸之路友好合作精神，广泛开展（）媒体合作、青年和妇女交流等，为深化双多边合作奠定坚实的民意基础。

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[单选题]

“一带一路”坚持开放发展战略，有助于提高我国在全球经济治理中的制度话语权，构建广泛的（）

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[填空题]

职业从业者要坚持以服务对象的实际需求为导向，树立（）意识，积极为公众提供全方位，优质的服务。

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[单选题]

“一带一路”建设要使投资贸易便利化水平进一步提升，基本形成高标准（）网络，经济联系更加紧密，政治互信更加深入。

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[单选题]

为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础的是（）。

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[填空题]

《中华人民共和国职业分类大典》分类标准，职业为（）.

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[填空题]

通过人的主观意识自觉遵守的行为规范是（）

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