多选题

在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为以下（）模式。

A孵化育成型
B投资型
C想象型
D提高改进型

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本章节其它试题

[判断题]

要建立开放、流动、竞争、协作、激励、宽容的创新型人才发展机制，大力培养科学技术带头人。

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[判断题]

具有极高创造力的人，都拥有一些共同的人格特质，包括具有好奇心、想象力丰富、喜欢复杂的事物、独立、具有灵活性、不拘常规、自我导向、积极主动、独立、愿意冒险、心胸开阔等等。

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[单选题]

以下不属于企业创新的特点的是（）

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[多选题]

市场创新主要是（）

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[单选题]

（）是专利战略目标的核心内容。

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[判断题]

创新不是人类的社会生活与文化的本质。

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[多选题]

关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯（Wallas1926）的“四阶段”模式最为知名，根据沃勒斯的观点，创造力的产生都必须经过四个阶段，即（）、（）、（）和（）。

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[多选题]

难题是工作中难以处理的问题。难题一般具有（）、（）、（）这样一些特点。因此，处理起来比较棘手，比起一般问题的处理需要投入更多的精力。

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[填空题]

创新能力的评价方法有（）和（）。

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[判断题]

优点列举法这是一种不断的提出“希望”、“怎样才能更好”等等的理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策的技法。

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[填空题]

研究创新的视角众多，按制度状态，创新可以分为（）和（）。

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[单选题]

（）的目标是驾驭全局，其思维模式更着眼于未来，更具有前瞻性，更着力于创新。

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[单选题]

创新型人才的核心智能素质包括自主学习能力、实践能力和（）三个方面。

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[单选题]

哈佛大学商学院的安索夫教授在1972年正式提出（）的概念，为战略管理的进一步发展提供了支点。

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[单选题]

消费者购买东西时遵循一个原则：同等价格比质量，（）。

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