单选题

下列属于全园性规章制度的是（）

• A总务制度
• B保教制度
• C安全制度
• D行政会议制度

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正确答案

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确定

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答案解析

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本章节其它试题

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• [填空题]

  园务委员会包括保健组、保教组和（）

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• [问答题]

  丁老师出生于美术世家，有很好的美术功底。她曾主动要求园长让她义务美化幼儿园的环境。但园长没有答应。丁老师工作6年，向全市开过6节课，但都是音乐课和语言课，她自己擅长的美术课没有开过。有一次，丁老师请了一天病假。事后，园长得知，她实际上没有生病，而是帮她哥哥去装修一个商店的门面了，园长要求丁老师作检查，并扣除当月奖金。后来，丁老师坚持要求调离幼儿园。她现在在小学教美术课和音乐课，并带了一个兴趣小组，她还组织小学的几位老师美化了小学的环境。 结合上述案例，试述在幼儿园管理过程中教职工的任用问题。

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• [单选题]

  教师要严以律己，为人师表，敬业爱岗，这是老师必须遵循的行为规范中的（）

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• [问答题]

  谈谈制订管理目标体系的具体步骤方法。

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• [单选题]

  业务培训中的“一年入轨，二年有提高，三年出骨干”是对青年教师发展的（）

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• [问答题]

  某日下午，某幼儿园园长到小（1）班听课——认识“青蛙”。因为园长事务太忙，这是她本学期第二次下班后听课。当她来到小（1）班时，活动已经开始了2分钟，刚坐下不到3分钟，外边有人喊她接电话。当她回来时，该班老师正在画青蛙。由于没有绿笔，老师把青蛙画成了白色。这时，该园长大声提醒：“用绿笔”，可因为没有绿笔，园长的提示无济于事。 请结合所学知识，分析该幼儿园园长的行为。

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• [填空题]

  幼儿园公共关系活动的原则有信誉至上原则、公开开放原则、（）和全员参与原则。

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• [单选题]

  可以使教师不脱离工作岗任，确保幼儿园完成保教工作，同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合，提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是（）

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• [问答题]

  如何在管理工作中将检查与指导相结合？

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• [问答题]

  如何在具体工作中贯彻实施幼儿园保教结合原则？

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• [问答题]

  幼儿园领导者如何提高时间的利用效率？

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• [问答题]

  简述幼儿园规章制度的意义。

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• [单选题]

  “有为才能有位”体现了幼儿园实施公共关系活动中的（）原则。

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• [填空题]

  幼儿园对家长工作的管理与指导，要（），注重制度建设，注重教育培训与指导。

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• [单选题]

  “某个园所设施已经满足了幼儿生长发育的要求时，就不要再盲目攀比园所设施的华丽”，这遵循了确立评价标准的（）

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